从北京故宫到上海黄浦江，从河北金山岭长城到陕西西安古城墙……近来，中国各地网友争相以家乡地标性景观为题材，二次创作“课本封面”，演绎“中式美学”。而“课本封面”掀起的“热风”，也为各地文旅部门打开宣传推介的“窗口”。

　　文旅产业本身就具有旺盛人气的特征，这就决定了搞活文旅产业必须做好宣传推介工作，尤其当下网络数字时代，应该借助网络载体，研究探索符合现代生活尤其年轻人生活特点的传播方式，做好富有特色的“引流”宣传推介，以引发关注赚取“流量”，进而为文化旅游市场增加热度。“课本封面”掀起的“热风”，就属这类情况，值得研究探索。

　　“课本封面”掀起的“热风”，是“网红效应”的延展。近年来，随着短视频的异军突起，文旅宣传的途径得到进一步拓展。远的不说，去年冬季以来，各地旅游小分队到东北开展游学活动的视频在网上爆火，收获了不少流量。由此引发了一些地方文旅局长通过“秀才艺”短视频，为当地景区制造话题、创造热度，吸引各地游客前来打卡，为当地旅游注入活力。尽管这一波儿“课本封面”刷屏，与此前的宣传方式有别，但核心目的都是“引流”，依然是制造“网红效应”。

　　以“课本封面”秀地标性景观，演绎“中式美学”有一定吸引力。各地山河美景，或秀丽壮美，或温柔浪漫，每一帧被“课本封面”框住的风景，既让大家感受家乡风景独好的自豪与喜悦，也打开了课本怀旧记忆的封印，见识了书里的诗和远方。其诱人之处在于，这种有内涵的宣传戳中了许多人的青春记忆，勾起了人们的美好回忆。随着公众创作设计热情攀升，“课本封面”从语文课本逐渐拓展到历史、地理、美术、自然等教科书，更多城市文旅也加入其中，宣传造势助燃。

　　发展文化旅游业，要“流量”更需要“留量”。以“课本封面”秀地标性景观，说到底，展示的是文旅城市形象。形象需要宣传推介，给公众以感观印象。但城市形象归根到底是靠文化底蕴、人文风情塑造的。换言之，旅游宣传和营销是两个概念，宣传重在吸引客户注意力，让他们关注城市形象，而营销的核心是要引导客户产生消费冲动，通过购买产品形成深度体验。因此，“课本封面”晒文旅资源“热风”过后，还要做好产品、服务、规范市场秩序等方面的作业，真正把网友“流量”变成游客“留量”，既引得来，又留得下，玩得开心、玩得安心，让“头回客”变成“回头客”，激发文旅消费更大活力，让文旅热的“一时红”变成“长久红”。（久泰平）